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El término Nueva longevidad (en inglés «new longevity») se refiere generalmente a los avances científicos y tecnológicos que buscan extender la esperanza de vida humana y mejorar la calidad de vida en edades avanzadas, y probablemente comenzó a utilizarse de manera más frecuente a finales de la década de 1990 y principios de los 2000. Este período coincide con avances significativos en la investigación sobre el envejecimiento, incluyendo descubrimientos sobre los telómeros, la restricción calórica y los genes relacionados con la longevidad.
Un hito importante que podría haber contribuido a la popularización del concepto fue la publicación del libro «The New Longevity Diet» por Roy L. Walford en 1995. Aunque este libro se centraba principalmente en la restricción calórica, ayudó a difundir la idea de que la longevidad podía ser influenciada activamente.
No se puede atribuir con certeza la invención del término a una persona específica, ya que ha surgido gradualmente en el campo de la gerontología y la investigación sobre el envejecimiento. El contexto de su aparición está relacionado con los avances en la comprensión del proceso de envejecimiento a nivel celular y molecular, así como con el desarrollo de intervenciones potenciales para ralentizar o revertir algunos aspectos del envejecimiento.
Este concepto se aplica principalmente a los seres humanos, aunque la investigación subyacente a menudo involucra estudios en diversos organismos modelo.
Entonces, eso de “nueva” ya caducó en vista de que tiene entre 30 y 35 años de venirse utilizando y, aún así, los tiempos han cambiado y la percepción de que tener X edad es sinónimo de envejecimiento, carencias y límites, lo cierto es que hemos evolucionado para bien y la expectativa de años de vida con calidad, ha aumentado con lo que no es de extrañar que de afirme que podemos vivir hasta los 100 años, o más.
Es por todo lo anterior que nos dimos a la tarea de segmentar en nuevas etapas de crecimiento que creemos nos representan mejor.
- Niñez temprana (0-5 años): En la que los niños experimentan un rápido crecimiento físico y desarrollo cognitivo. Es crucial para la formación de vínculos afectivos con los padres y cuidadores, así como para aprender habilidades básicas como caminar y hablar. Los niños en esta etapa suelen ser curiosos, energéticos y sensoriales, explorando el mundo que los rodea a través de la observación y el juego.
- Niñez intermedia (6-12 años): Se caracteriza por un mayor desarrollo de habilidades sociales, emocionales e intelectuales. Los niños en esta etapa comienzan a formar relaciones más complejas con sus pares, a desarrollar su identidad individual y a adquirir habilidades académicas y deportivas. Es un periodo de descubrimiento personal y de preparación para la adolescencia, donde la curiosidad y la creatividad siguen siendo fundamentales.
- Adolescencia (13-19 años): Etapa de transición entre la niñez y la adultez, marcada por cambios físicos, emocionales y sociales significativos. Los adolescentes buscan independencia, exploran su identidad y comienzan a tomar decisiones autónomas. Experimentan una amplia gama de emociones y enfrentan desafíos como la presión de grupo, la autoestima y la construcción de metas a largo plazo.
- Adultos jóvenes (20-39 años): Las personas suelen establecer sus carreras, relaciones personales y metas a largo plazo. Es un tiempo de exploración y crecimiento donde se enfrentan a desafíos como la independencia financiera, la estabilidad emocional y la búsqueda de propósito en la vida. Muchos adultos jóvenes experimentan cambios significativos en sus roles sociales y responsabilidades.
- Adultos de mediana edad (40-59 años): Se caracteriza por un equilibrio entre la realización personal y las responsabilidades familiares y profesionales. Las personas en esta etapa enfrentan desafíos como el cuidado de niños y padres mayores, el desarrollo de habilidades de liderazgo y la planificación para la jubilación. Es un momento de reflexión y de ajuste a los cambios físicos y emocionales que acompañan el envejecimiento.
- Personas mayores (60-79 años): Las personas suelen disfrutar de la jubilación, tiempo libre y la oportunidad de dedicarse a actividades que les brinden satisfacción personal. Aunque pueden enfrentar desafíos como la salud deteriorada y la pérdida de seres queridos, muchos adultos mayores buscan mantenerse activos física y mentalmente, participando en actividades comunitarias, viajes y experiencias enriquecedoras.
- Personas grandes (80-99 años): Las personas transitan la vida marcada por la sabiduría, la tranquilidad y la reflexión. A medida que envejecen, valoran las relaciones interpersonales, los recuerdos y las experiencias acumuladas a lo largo de los años. Aunque pueden enfrentar limitaciones físicas y cognitivas, muchas de ellas encuentran satisfacción en compartir sus conocimientos y vivencias con generaciones más jóvenes, dejando un legado duradero.
- Centenarios (100 años en adelante): Representan un grupo selecto de personas que han alcanzado una longevidad excepcional, con experiencias y perspectivas únicas. A esta edad, muchos centenarios disfrutan de la compañía de sus seres queridos, celebran sus logros y reflexionan sobre la vida con gratitud. Aunque pueden requerir cuidados especiales y atención médica, los centenarios son un testimonio vivo de la resiliencia y la determinación a lo largo de los años.
Consideramos que una nueva clasificación es indispensable principalmente en personas de 50 y mayores, ya que viven situaciones marcadamente diferentes y tienen necesidades distintas, y a las que les es insuficiente el término Tercera Edad.
Algo para aprender, así se dice nueva longevidad en otros idiomas.
Inglés: New longevity
Francés: Nouvelle longévité
Alemán: Neue Langlebigkeit
Italiano: Nuova longevità
Portugués: Nova longevidade
Importante es destacar que el uso y la popularidad de este término pueden variar según el idioma y el contexto cultural.
#Saludos #Entrecanos,
